花上万块上美术创意班？我9块9就搞定了
前两个月，我们征订了适合0-7岁孩子看的杂志《东方娃娃》，有很多同学反馈，绘本和智力刊孩子很喜欢，但是美术刊，比较难搞......
这事丹妈都记在心上呢，所以今天来分享一期，让大家对创意美术这块，多利用起来。
就拿前两个月叮当迷上18年第6期创意手工 “胶带画”为案例吧。
看，这个是最后我和叮当所有作品的合集，丑萌丑萌的彩虹
但人家可是贴的不要太入迷呢
我会撕胶带哦
看我和麻麻的一起完成的彩虹雨
有植物：
有动物：
还学会了好几种颜色的使用和搭配
美感培养妥妥的~
关键是材料巨简单
玩完还不用到处收拾
对于我这种忙成狗又手残党的老母亲来说
简直是找到了救星
▌ 准 备 材 料
和纸胶带（不同颜色、宽窄不一）
剪刀（也可以直接上手撕）
卡纸
和纸胶带就是用纸做的胶带
它韧性强、有点透明
还能叠加颜色，更出效果。
超市、文具店、某宝一搜，都有大把
买回来之后就是
剪、剪、剪、贴、贴、贴了
胶带画没有步骤，不拘泥于形式
最重要的就是玩法创意啦
剪短条
先从简单的剪短条开始
起立，躺下，起立，躺下，起立，
再来一遍……织毛衣咯！
也可以随意点
小溪流水哗啦啦
把相近颜色的胶带随意贴
重叠一点也没关系哦~
海浪啊海浪，一波又一波
贴成曲线就行啦！
再围成一圈坐下来
玩“丢手帕”的游戏吧！
不贴成圆形
好像一场盛大的烟花秀啊！
字母“Y”多贴几层
这是珊瑚还是树枝呀？
咕噜咕噜滚起来
添上几笔就是蜗牛了~
搬砖咯，砌个城墙吧！
砖头再堆高一点
这面城墙有点长
剪长条
短条的找到感觉了
再剪些长条的来试试~
左贴一条，右贴一条
像不像奶奶的竹篮子；
把长条放倒一点儿
“哎呀，书要倒了，快帮我扶起来”！
太阳把光芒撒向了个海平面
好一幅“海上日出图”啊~
加大点难度，来做个城堡吧
印象中城堡都是高高的
还有尖尖的屋顶耸入云霄。
用些黑色长条做主体
再加上三角形的屋顶和闪闪的灯光
小叮当一个劲的说：“这里头住了公主”
长条也很适合创作些贴近实际生活的物件
叮当就做了个长梯子
准备去摘月亮，哈哈！
随意剪
如果不拘泥于四边形
能组合的形象就更多了！
糖果罐的轮廓做好了
缺些细碎的糖果粒：
还有这种小时候常吃的彩糖：
叮当很喜欢这种blingbling的胶带纸
做的可起劲了
大部分他都要自己完成
玫瑰花杆上的刺都很小
只能采用随意剪的方式来拼贴咯~
有了形状的的基础搭配
我们再尝试些不同的拼贴方式：
叠 加
和纸胶带比较透明
叠加的话有个颜色过渡部分
比较适合展现立体感的画面。
像这样把同一种颜色这样贴
就变成一颗宝石了：
再做些五颜六色的宝石
下一场宝石雨吧~
还有葡萄串
叠加一小部分
能真实的表现葡萄粒紧挨着的样子
视觉效果更真实；
一朵花从花瓣到花心
颜色也是逐渐加深；
仔细观察
每棵树上的新叶和老叶的绿色是不同的
使用叠加更显层次感；
长 短 相 接
要说叠加适合表现植物的层次感
那长短相接就更适合动物画了
舍弃细节，强化整体
使用的色块不用太多
只要抓住动物的大动态即可
叮当还没办法做这么细致的动物画
再大一点的孩子可以参考哦~
▼飞奔的斑马
▼ 蝴蝶
▼ 獴
▼ 优雅的黑天鹅
▼ 螳螂
▼ 蜗牛
▼ 西瓜虫
▼ 狐狸
▼ 松鼠
等到熟练掌握了拼贴方式
我们就可以开始组合贴大景了：
▼ 非洲大草原上的长颈鹿
▼ 松鼠和大榉树
▼ 彩虹下的天鹅
▼ 喜欢牵牛花的蜜蜂
▼ 爱躲在玫瑰花丛里的蝴蝶
▼ 飞奔的斑马爸爸和斑马宝宝
▼ 努力向上爬的蜗牛
▼ 飞来飞去的啄木鸟
▼ 西瓜虫
▼ 小男孩看了都激动的大卡车
▼ 打闹的小狗
▼ 翻船的天鹅
▼ 彩虹色的蛇，没见过吧~
▼ 花丛里的游戏
当然，除了动物和植物画
你还可以贴个自画像。
▼ 给妈妈来一张
▼ 圣诞节快到了
给大家一点灵感
换张紫色的背景纸更有冬天的感觉。
如果再把白底换成黑底
惊艳的荧光画就出现了。
我也给叮当感受了下黑色底的卡纸画
他是超兴奋的~
▼ 夜光下的萤火虫
▼ 星空
▼ 猫先生
看了这么多美图
是不是很想DIY一个？
快和宝宝动起来吧
说不定还能画个系列
做个孩子专属的胶带绘本呢
最后附送一份叮当的作品：
根据绘本《小黄和小蓝》
贴的部分片段
能对应上情节吗？
● 丹妈碎碎念 ●
前两天我在发《和孩子美术创作，真不能少了这几本书》这篇文章，就有不少读者留言说，实操的时候需要买很多材料，这篇分享就完全不用担心这个问题啦。
这些创意手工画都是我在今年《东方娃娃》六月刊里偷师来的，文中大部分成品都是贾玉倩老师的杰作，感谢老师的点子，不仅开发了叮当的想象力，还培养了他的美感和耐心，有时候自己压力大也会贴这个放空一下，莫名有种当年沉迷《秘密花园》无法自拔的赶脚~~~
快和宝宝实验起来吧，真的一点都不难。如果你喜欢这样的分享，以后我就把东方娃娃的杂志，多拿些出来分享啊。
你好，我是丹妈
童书编辑，童书痴迷者
分享提升孩子幸福感的精神食粮
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